Aktywiści zarzucają BP podstępny wpływ na nauczanie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) w Wielkiej Brytanii dzięki współpracy z Science Museum. Dla Polski oznacza to ryzyko podobnych praktyk korporacyjnych w edukacji, zagrażających niezależności szkolnictwa i kształtowaniu świadomych obywateli w obliczu kryzysu klimatycznego.